產品介紹

數字化校園是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使教學資源得到充分優化和利用。通過實現從環境（包括設備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件）到應用（包括教學、管理、服務、辦公等）的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，達到提高辦學質量和管理水平、從而提升核心競爭力。

一、數字化校園總體規劃設計

（1）規劃思路與建設原則
學校進行數字化校園規劃的總體目標為：以國家示范校建設為契機，按照國家示范校建設要求、《國家示范性職業學校數字化資源共建共享計劃》的要求，結合學校目前的現狀及戰略發展方向，構建一個集教學、管理、科研、校園文化為一體的數字化教育環境，推進教育改革，提高教學效益，創建信息化建設特色與示范學校，服務學校師生與領導決策。
在建設的過程中的指導思想如下：
(1)統一規劃的原則：站在學校整體高度出發，進行統一規劃，并且考慮建設模式、隊伍建設、投入等多方面因素。規劃內容需要涵蓋基礎設施建設、信息資源建設、應用系統建設、安全保障制度、人才培養等內容。
(2)分步實施的原則 ：數字化校園建設的各個環節相互關聯，需要在建設的過程中，有計劃、有步驟地實施。數字化校園建設的規劃根據學校的需求和業務流程的特點，制定合理的分步實施規劃。
(3)協調發展的原則 ：數字化校園的目的是以信息化帶動教育現代化。在建設規劃時需要充分考慮信息化建設與師生信息素養的有機結合與協調發展。教師是學生獲取信息技術能力和素養的重要源泉，教師能否掌握并能應用現代信息技術是推動學校教育信息化的關鍵。
(4)完善基礎的原則：數字化校園的建設應重視信息標準建設、應用支撐平臺、配套規章制度等數字化校園基礎類建設。
(5)突出應用的原則 ：應用是數字化校園的靈魂，數字化校園的魅力只有在豐富多彩的應用中才能體現出來，因此，應用系統和服務的建設是數字化校園建設的核心內容。
(6)實用優先的原則 ：數字化校園的建設規劃從學校的特點和需求出發，促成實際需求和服務模式的有效結合，切不可一味地追求大而全，也不可一味地追求技術的先進性。
(7)靈活擴展的原則 ：數字化校園的建設要面向成果保護、學校發展、技術創新。所以，數字化校園的建設規劃必須滿足建設過程中的可擴展、可兼容，盡可能采用符合國際行業標準的產品。

二、智慧校園數據中臺

數據作為信息的載體，是各類信息系統建設、使用、維護保障最為重要的基礎，在當前高等教育邁入大數據時代的宏觀環境下，高質量的基礎數據對于高校業務運轉、決策支持和文化建設體現出越來越大的價值。目前國內高校信息化建設已經邁入了智慧校園2.0的時代，數據資產已經為了學校重要的戰略資產，高校已經處于向數據要價值、向數據要效益的階段，在管理決策上，也越來越依托于數據進行決策的支撐。

而目前的高校，數據中心建設存在的大量的問題，難以滿足高校在決策、管理、服務、流程優化、業務創新等多方面的要求。為此，急需進行全面的數據治理。通過數據治理可重復的迭代過程，螺旋式上升模型，實現數據資產的不斷沉淀、積累和質量的持續提升。 高校數據中臺的建設遵循技術與管理的相結合，貫穿在數據管理的過程中。建立科學有效的數據中臺體系，對學校各業務系統和數據中心的數據質量實施全程、全域和全員的管理。將數據質量管理以制度化、規范化的方式落實到數據采集、存儲、清洗、生成、轉化、傳遞和使用的各個過程環節之中，將會成為學校信息化建設的一項重要工作。

三、智慧校園業務中臺

隨著社會對高校本身最核心的教學和科研任務的要求越來越高，高校對通過信息化建設來進行快速變革響應社會需求的訴求也越來越強�！爸信_戰略”理念順勢而生。通過業務中臺的建設，把業務輕量化，大量的公共能力不在業務系統里面進行建設，而通過接口調用預先搭建好的中臺能力，并通過微服務的設計思想將各種業務邏輯徹底解耦成一個個獨立的微服務，把可復用部分沉淀到中臺，這樣的建設模式將能夠最好地滿足系統快速迭代的訴求。與此同時，復用的中臺能力使得各業務系統的底層公共數據完全相同，天然解決數據不一致性問題，大大降低管理成本、提升數據價值。業務中臺主要包含微服務運行平臺、公共基礎服務中心、快速開發工具與開放平臺幾部分。

四、智慧校園融合服務門戶

隨著高校信息化校園建設逐步深入和應用不斷推廣，高校的管理信息系統日趨完善，大多數的主線業務都能夠通過信息化支撐，但由于很多系統建設時間較早，很多業務已經與學校的實際業務脫節，甚至出現一定量的業務無法由線上的系統覆蓋，并且這些業務大多都是面向全校師生的流程辦理類事務。信息辦作為學校的信息支撐部門，如果能將這些業務進行重構并且線上化，提供一個統一的辦事入口，無疑對使用者提供極大的便利。

網上服務大廳是智慧校園整體框架中最主要的用戶服務窗口，將校內各類資訊、服務、系統入口、消息待辦、高頻應用等與師生日�？蒲薪虒W密不可分的信息資源統一聚合，并按照師生身份和功能業務域做合理劃分，讓師生用戶能夠以良好的用戶體驗獲得對校內各類信息資源的一站式訪問。

五、智慧校園學工服務大廳

基于微服務架構設計的學生事務一體化服務平臺是智慧校園核心業務系統之一，更是高校落實“以學生為本” 的學生工作管理宗旨的重要幫手。以“管理＋服務”的設計思想，涵蓋招生、迎新、學生工作管理、公寓、離校、就業、校友等服務，涉及學生入學前、入學時、在校期間、畢業以及畢業后的全生命周期管理，從學習、思想、生活等多維度記錄學生在校期間的各項信息；同時各子系統業務互相關聯，信息互聯互通，實現信息數據化、業務流程化、工作系統化等全過程一體化。打破時間、空間的限制，既為學生提供事務即時辦理服務；也為高校學生工作管理中心提供更高效、快捷的管理服務。

現在咨詢